Magyar irodalom 04.30.

Kedves Gyerekek!

Ma 14 órakor találkozunk a zoomon, várok mindenkit szeretettel:

Téma: hangos olvasás

Szilvi néni

Magyar nyelvtan 04.30.

A MELLÉKNEVEK GYAKORLÁSA

3. osztály

1. Húzd alá a versben található mellékneveket!

Csanádi Imre: Tavasz-ébresztő

Ébredj új tavasz,

jégtörő, sugaras,

gallyat gombosító,

rügyet rojtosító,

mindenféle madarakat

víg versre tanító.

2. Egészítsd ki a mondatokat melléknevekkel!

A citrom _____________________________ .

Az éjszaka ___________________________ .

A pipacs _____________________________ .

A labda ______________________________ .

3. Írd a szavak előtt álló betűket a megfelelő helyre!

A. megálló     B. író     C. betű     D. gömbölyű     E. repülő

F. játék     G. szép     H. megy     I. mosolygó     J. száll

                    FŐNÉV                                     MELLÉKNÉV                      IGE

                                                                                  

4. a) Húzd alá a versrészletben a mellékneveket!

  

 b) Írd át a közép- és felsőfok jelét színessel!

„Kopog a sok esőcsepp:

kicsi, kisebb, legkisebb.

Kopogásuk hallgatom.

Játszótér lett ablakom.”

                                    (Osvát Erzsébet: Csepp, csepp, esőcsepp  - részlet)

5. Húzd alá a mellékneveket a szólásban, közmondásban!

Ritka, mint a fehér holló.                    Szelíd, mint a galamb.

Kicsi a bors, de erős.                          Vak tyúk is talál szemet.

Szegény ember vízzel főz.                  Kövér, mint Márton lúdja.

6. Húzd alá a mellékneveket! Tanuld meg a nyelvtörőket!

Új kőkút körül ireg-forog törpe, tarka, kurta farkú török tyúk.

Sárga bögre, görbe bögre.

Piros csíkos cink csészében cukros csirkecomb.

7. Írd le az ellentétes párját!

a) kora: _________________________                  öreg, idős

b) alakja: ________________________                  kövér, testes

c) termete:            alacsony                         ___________________________

d) arca: _________________________        ráncos, sovány, komoly, barázdált

e) szeme:              világoskék                      ___________________________

f) keze: __________________________                     óriási, erős

8. Csoportosítsd a mellékneveket! A melléknevek előtt álló számokat írd a megfelelő halmazba!

1. villás farkú     2. fekete-fehér tollú     3. acélkék fejű     4. hosszú, piros lábú

5. költöző     6. cikázó     7. hosszú csőrű     8. lassú     9. gyors     10. kicsi

11. nagy     12. csivitelő     13. kelepelő     14. hűséges

                                 FECSKE                       GÓLYA

 fecske.                                                                                                                                                    

gólya:                                                                                                                                                      

9. Írd le az ellentétes jelentésű párját az alábbi mellékneveknek!

szögletes     ___________________________

kopott         ___________________________

vidám         ___________________________

bátor          ___________________________

ritka           ___________________________

rövid          ___________________________

mély          ___________________________

jó              ___________________________

beteges      ___________________________

kemény     ___________________________

10. Folytasd a példa alapján!

friss	fürge	bátor	éhes		meleg	nehéz
frissen		bátran		kócosan

11. Egészítsd ki a szavakat   j   vagy   ly   betűkkel!

___ukas,     terebé___es,     má___as,     homá___os,     fo___ékonyabb,

bo___tos,     legveszé___esebb,     mé___ebb,     ___ószívű,     se___mes

A végére pedig egy kis játék, mert nagyon ügyes voltál!

Technika 04. 30.

Technika 04. 30.

Online óra

Anyák napi meglepetések folytatása a megbeszéltek szerint.

Vasárnap, vagy amikor ráértek kattintsatok a képre a meglepetésért!

Szép ünnepi hétvégét kívánok mindenkinek!

 Andi néni

Napközi 04.30.

DÉLUTÁNI FOGLALKOZÁS

2020. 04 30.

1. Tanulás után mozogj egy kicsit!

Ezt a friss levegőn is megismételheted.

Ezután ebéd előtt alaposan moss kezet!

2. Kicsit készülődj még az anyák napi meglepetésekhez!

3. Most vedd elő a házi feladatot, és figyelmesen készítsd el!

Próbáld a feladatokat pontosan elolvasni, és önállóan megcsinálni, majd ellenőrizni!

4. Játszhattok a családdal közös memóriajátékot, kártyajátékot.
Lényeg, hogy együtt jól érezzétek magatokat!

A mai meglepetést is nyújtsátok át anyának!

Vasárnap kattintsatok a meglepetésért a következőre!

Szép hétvégét kívánok mindenkinek!

Andi néni

Matematika 04. 30.

Matematika 04. 30.

Online óra és folytatása

Kezdjük egy kis ujjgyakorlattal!

Folytassuk a tankönyv 129. oldalán lévő feladatokkal.

Az első feladatot csak szóban megbeszéljük. A többit írjuk le a füzetbe! Kövesd a videón a feladatokat!

Állítsátok meg a felvételt, amikor kell! Vissza is tekerheted, hogyha bizonytalan vagy.

Szorgalmi feladat a tankönyv 129./5. feladata.
Ha van még kedved számolgatni, a munkafüzet 51.-58. oldal hiányzó feladatait elkészítheted.
A következőkkel is játszhatsz.

Ügyesek vagytok!

Andi néni

Katolikus hittan, Rejtvény

Katolikus hittan

2020. április 27.

3. osztály

Rejtvény

Kedves harmadikosok!

Ma csak egy rejtvényt adok nektek, amit a könyvetek 95. oldalán találtok. De mivel – szerintem – elég nehéz, ideírom a megoldásokat és a magyarázatot is.

DE!!!!! Nem ér rögtön megnézni a megoldást, először próbálkozzatok önállóan!

MEGOLDÁSOK:

1.   1.  papok

2.     2. búza

3.     3. templom

4.     4. szentségmutató

5.     5. kovásztalan

6.     6. alleluja

7.     7. szentmise

8.     8. örökmécses

9.     9. bűnbánat

A megfejtés: KATEKUMEN

Ez a szó hittanulót jelent. Azokra mondjuk, akik Jézussal ismerkednek, egy szentség felvételére készülnek. Vannak olyan felnőttek, akik gyerekként nem részesültek a keresztségben vagy nem voltak elsőáldozók. Ha felnőttként szeretnék ezt pótolni, van rá lehetőségük, de természetesen fel kell rá készülni. Katekumenek lesznek, ugyanúgy hittan órára járnak, mint ti, csak nem az iskolába 😊

Fejlesztés Andi nénivel 04. 29.

Fejlesztés 04. 29.

Online óra

Az eddig tanultak átismétlése a munkafüzet 59. és 60. oldala alapján. Műveletek fejben és írásban más számokkal. Kerekítés, becslés műveleteknél. Mértékegységek átváltása. Nyitott mondat és szöveges feladat megoldásai. 

Heti gyakorlás: Rendszeres rajzolás, és a hetes szorzó elemeinek elrejtése a rajzon.

Andi néni

Református hittan 04.29.

Jézus tanít: A farizeus és a vámszedő      3. osztály

Istennek minden ember egyaránt fontos. Mindenkit egyformán szeret, senkit nem néz le. Nem tesz különbséget az emberek között. Mindenkit egyedinek teremtett. Nincs még egy olyan ember, mint te, nem született és nem is fog olyan születni. Megismételhetetlen vagy! Értékes vagy!

Mindenkinek megvannak az értékei.

Vannak jó tulajdonságaink, különleges képességeink, de vannak hibáink is. Isten segít kijavítani a hibáinkat.

Vannak olyan emberek, akik hibátlannak tartják magukat. Önteltek, önelégültek. Különbnek tartják magukat minden embernél. Ezért szinte mindenkit lenéznek. Az ilyen öntelt embereknek nincs szükségük Isten segítségére, hogy jóvá tegyék, amit elrontottak, mert ők tökéletesek, nincs hibájuk, ahogy a Biblia nevezi, nincs bűnük.

Jézus ezt látva tanítja az embereket. A felnőttek is szeretnek történeteket hallgatni. Azért, hogy jobban megértsék, történeteket, úgynevezett példázatokat mondott.

„9. Némely elbizakodott embernek, aki igaznak tartotta magát, a többieket pedig lenézte, ezt a példázatot mondta:

10. Két ember ment fel a templomba imádkozni: az egyik farizeus, a másik vámszedő.

11. A farizeus megállt, és így imádkozott magában: Istenem, hálát adok neked, hogy nem vagyok olyan, mint a többi ember: rabló, gonosz, parázna, vagy mint ez a vámszedő is.

12. Böjtölök kétszer egy héten, tizedet adok mindenből, amit szerzek.

13. A vámszedő pedig távol állva, még szemét sem akarta az égre emelni, hanem a mellét verve így szólt: Istenem, légy irgalmas nekem, bűnösnek!

14. Mondom nektek, ez megigazulva ment haza, nem úgy, mint amaz. Mert aki felmagasztalja magát, megaláztatik, aki pedig megalázza magát, felmagasztaltatik.”

Lukács evangéliuma 18.rész 9-14. versek

Mit jelent Jézusnak ez a példázata?

Nincs hibátlan, tökéletes ember. A bűneset óta bizony megbántjuk egymást, teszünk olyan dolgokat, amikkel ártunk a másiknak. Ha minket bántanak, haragszunk, gyűlölünk, akár még bosszút is állunk.

Ezeket a Biblia úgy nevezi: bűn. Nem szívesen ismerjük be, ha ilyeneket teszünk. Eltitkoljuk, letagadjuk. Pedig van rá lehetőség, hogy ezen változtassunk. Ha megbánjuk, bocsánatot kérünk, Isten megbocsát és segít helyrehozni, amit elrontottunk. Ilyenkor felemel bennünket. Látják az emberek, hogy kijavítottuk, amit elrontottunk. Megdicsérnek érte, örülnek neki. Ezt jelenti az a kifejezés Jézus példázatában, hogy „felmagasztaltatik”.  

Aki viszont nem fogadja el, hogy ő is tesz rosszat, megbánt, megkárosít, lenéz másokat. Bosszút áll, mert van rá pénze, ereje, hatalma. Magát tökéletesnek, hibátlannak tartja, azt Isten elutasítja. Nem segít neki helyrehozni az elrontott dolgait. Nem törli el megbocsátásával a bűnét. Azt útálják az emberek, Isten előtt pedig bűnös ember marad, telve rosszall a szíve.

A farizeus, akik közül többen is éppen ott állnak előtte, bemegy a templomba Istennek dicsekedni, milyen tökéletes ő, majd lenézi a többi embert. Meglát egy éppen ott imádkozó vámszedőt és ítélkezve rámutat. Felmagasztalta magát, megaláztatik. Mindenki előtt nyilvánvalóvá válik, hogy ő egy beképzelt, mindenkit lenéző ember, akit megutálnak. Ő nem mehet be bűnében maradva a mennyek országába.

A vámszedő, aki bánva mindazt a kapzsiságot, pénzszeretet, ami miatt becsapott és átvert mindenkit, bemegy a templomba. Semmi mást nem tesz, mint mellét verve, ami abban az időben az őszinte megbánás jele volt, bocsánatot kér Istentől. Megalázza magát: Istenem, én egy bűnös ember vagyok. Te, Szent Isten bocsáss meg nekem! Jézus erre azt mondja, hogy őt Isten felmagasztalja. Az emberek meglátják, hogyan változik jó emberré, ezért szeretik és tisztelik. Megigazulva megy el, vagyis Isten igaznak, bűntelennek tekinti bármit tett. Ezért ő bemehet a mennyek országába.

Munkafüzet 57. oldalán oldd meg az 1. feladatot.

A vámszedő, aki a templom oszlopához húzódva szinte elbújva, bánja a sok rosszat, amit tett. Ugyanúgy, mint Zákeus, ő is több pénzt vett el az emberektől. Azért ment el a templomba, hogy Istentől bocsánatot kérjen.

Saját magát bűnösnek tartja

Istenről tudja, hogy megbocsát.

Embertársait többre tartja magánál. Feléjük lelkiismeretfurdalást érez.

A farizeus önmagát különbnek tartja másoknál.

Istent nem tiszteli, dicsekedni megy a templomba.

Embertársait lenézi, megveti.

A 2. feladatban húzd a megfelelő helyre az állításokat.

Az 58. oldalon a 3. feladat megoldásakor szükséged van egy kis önismeretre. Mi az, amiben erős vagy és mi az, amiben gyengébb.

A megoldásokat kérem a következő órára a cedrusuli62@gmail.com címre.

Ha neked, vagy szüleidnek kérdése van a bibliai résszel kapcsolatban, írd meg, válaszolok.

Jó munkát! Edit néni

Etika 04.29.

Etika az egész osztálynak 

04. 29.

Nagyon köszönöm a múlt órai közös képeket, írásokat az osztályról. Egy-egy piros mosolyjelet írhat is érte mindenki a füzetbe. Jó volt látni, és olvasni a gondolataitokat. Remélem nektek is tetszett. Érdemes újra ránézni a közös oldalra (kattints ide), hátha van, akiét még valaki nem látta.

A mai órán osztálytablót készítünk. Olyan osztályképet, amit ti rajzoltok, magatokról.

Ehhez, először nyissuk ki a tankönyvet a 61. oldalon. Az 5. feladatban 4 gyerek kedvenc tevékenységét mutatja be. Kinek mi lehet az? Gondolkodj el, miket kérdeznél tőlük!

Te mit válaszolnál, ha megkérdeznék, hogy mi a kedvenc szabadidős tevékenységed?

Rajzold le az önarcképedet a füzetbe tükörből. Tudod, tanultuk már az arc ábrázolását. Jól figyeld meg arcod részleteit! Milyen távol van a középvonaltól a szemed? Az arc harmadához képest hol van a szemed, a szád, a füled? . . . Színezd is ki!

Ezután írd le, hogy mi a kedvenc elfoglaltságod! Melyik játékot szereted játszani? Van-e kedvenc meséd, könyved? Miben érzed ügyesnek magad? Ha van még valami, amit szívesen elmondanál magadról, akkor bátran írd le! 

Ezt is tegyük erre a közös oldalra (kattints ide), hogy tudjunk belőle készíteni egy osztálytablót!

Itt mindenki elolvashatja a másikról, amit írt. Kicsit jobban megismerhetjük egymást. Nézd meg, hogy van-e valami új dolog a többiekben, amit még nem tudtál róluk!

Remélem mindenki kíváncsi a többiekre!

Várom én is a közös tablót!

Andi néni